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【重庆科技学院自考】机电一体化工程080307专业(本科)实践性环节考核实施细则

2020-08-16 22:54   来源:重庆自考网    点击:   作者:未知   
1、理论性环节考核的报名和管理 1.报名工夫:每一年的6月1日至6月10日(周末及节假日除外) 2.报名地点:重庆科技学院初等教育自学考试办公室(博学楼F123) 3.考核工夫:每一年7月上旬,详细工夫在报名时另行告诉 4.考核管理:理论性环节考核的报名及组织管理,一致由重庆科技学院初等教育自学考试办公室担任。考生凭“重庆市初等教育自学考试准考证”、“身份证”、“重庆科技学院初等教育自学考试理论性环节考核证”参与考核。考生1经操持报考手续,不予操持退考费;成果不合格者,可于次年重新报考。 2、报考资历 (1)考生报考某门课程的理论性环节,必需该门课程的实际成果合格方可报考。 (2)报考专科段的“综协作业”课程,必需该专业方案内的一切课程(实际和理论)全部合格方可报考。 (3)报考本科段的“毕业论文(设计)”课程,必需专业方案内的一切课程(实际和理论)全部合格方可报考。 3、各门课程的考核内容及根本要求 课程称号:物理(工)(理论) 课程编码:00421 项目 内 容 1、实验目的 1. 经过实验培育先生实际与实践相结合的观念,加深、稳固对实际知识的了解。 2. 初步培育先生用实验办法来察看、剖析和处理成绩的才能。 3. 掌握经常使用实验仪器、仪表、装备安装的选择和运用。 2、经常使用实验仪器装备 1. TH⑴型转动惯量测试仪、天平、游标卡尺、光电传感器。 2. GVZ⑶型导电微晶静电场描画仪、同步探针、电源。 3. 螺线管磁场测定实验仪、集成霍耳传感器探测的螺线管。 3、实验项目 实验1、丈量误差及数据处置 实验2、转动惯量的测定 实验3、静电场的描画 实验4、用霍耳传感器丈量螺线管磁场 4、实验根本要求 1. 实验项目数4个。 2. 范围:丈量误差及数据处置、转动惯量的测定、静电场的描画、用霍耳传感器 丈量螺线管磁场。 3. 考核工夫:180分钟。 4. 考核方式:现场操作。 5. 恪守主考学校的大学物理实验中心平安标准、操作规程。 6. 完成实验操作、正确记载实验数据、完成数据剖析及撰写合格的实验报告。 5、实验报告 1. 完成实验报告要求的实验目的、实验原理、实验仪器、实验内容及步骤、数据记载、数据处置、实验后果与剖析、实验小结与领会等。 2. 数据记载与实验景象分歧。 3. 数据处置明晰、完好。 4. 作图标准。 6、必读和参考书目 1. 吴王杰,《物理(工)》,机械工业出版社,2007年版。 2. 唐海燕,《大学物理实验》,初等教育出版社,2011年版。 7、评分规范 优:操作纯熟、实验景象好、数据质量好、数据处置明晰完好。 良:操作较纯熟、实验景象较好、数据质量较好、数据处置较明晰完好。 中:能完成操作、实验景象普通、数据质量普通、数据处置进程普通。 及格:能根本完成操作、实验数据与实验景象根本分歧、能完成数据处置。 不及格:不能完成操作、实验数据与实验景象不分歧、不恪守实验室相干规程、不听从监考教员布置。 课程称号:计算机软件根底(1)(理论) 课程编码:02244 项目 内 容 1、实验目的 经过上机理论稳固、加深对课程内容的了解;熟习软件环境和计算机的操作办法,并学习编写和调试计算机C言语顺序。 1.熟习并掌握C顺序的编程环境,和C言语源顺序的编辑、编译、运转进程。 2.熟习并掌握顺序构造、选择构造、循环构造的C语句。 3.熟习并掌握在C顺序设计中函数的定义和调用。 4.熟习并掌握在C顺序设计中应用数组处置多个数据。 5.熟习并掌握顺序表和单向链表的算法和完成办法。 6.熟习并掌握数据的排序办法。 2、经常使用实验仪器装备 1.硬件要求:CPU主频不低于2.0GHz,内存不低于1G,硬盘不低于500G。 2.操作零碎为Windows XP或Windows 7。 3.软件要求已装置Turbo C++或Visual C++初级言语编程使用顺序。 3、实验项目 实验1、顺序构造、选择构造和循环构造的C顺序设计 (4学时) 实验2、C顺序设计中数组的使用 (2学时) 实验3、C顺序设计中函数的使用 (2学时) 实验4、.线性表的拔出和删除(顺序表和单链表) (4学时) 实验5、几种根本排序算法的完成(直接拔出排序、冒泡排序、直接选择排序) (3学时) 4、实验根本要求 1.实验前仔细浏览实验指点书,明白实验目的、要求和内容,并结合实验内容温习教材相干知识,读懂顺序后再上机调试。 2.由指点教员指定在Turbo C++或Visual C++初级言语编程完成实验1至实验5。每一个实验布置2⑷个学时。 3.课程理论环节完毕,任选5个实验中的1、2、4或1、3、5作为理论上机考核项目,考核工夫为90分钟,考核方式为闭卷现场操作,满分100分,60分及格。 5、实验报告 实验完成后整理并在规则工夫内写出实验报告,报告内容应包括:标题、实验目的、顺序流程图、顺序清单、运转后果、功用剖析。 6、必读和参考书目 1、《计算机软件根底》,崔俊凯,机械工业出版社,2007年版 2、《计算机软件根底实验指点书》,徐显秋、何兰,重庆科技学院 7、评分规范 理论环节考核时在指点教员指定实验室软、硬件环境下,规则工夫内完成考核实验内容。由指点教员依据3个方面和评分细则按5级计分评定理论考核成果。 3个方面1.按时进入考核指定实验室,由指点教员签字为准,成果无效。2.实验进程中的表现(纪律、实验内容熟习水平、实验才能)。3.实验报告的完成状况。 优:完玉成部实验内容、仔细剖析实验记载、后果、功用,正确无误。实验报 告完成很好,内容正确、格式标准、撰写仔细。 良:完玉成部实验内容、能剖析实验记载、后果、功用正确。实验报告完成较好,内容正确、格式标准、撰写较仔细。 中:完成绝大部实验内容、后果绝大局部正确。实验报告完成较好,内容正确、 格式标准、撰写较仔细。 及格:完成大局部实验内容、后果正确。根本完成实验报告,内容正确、格式 较标准。 不及格:不能完成大局部实验内容、后果不正确。不能完成实验报告,内容不 正确、格式不标准、撰写不仔细。(60分以下) 课程称号:模仿、数字及电力电子技术(理论) 课程编码:02239 项目 内 容 1、实验目的 1.学习电子电路实验中经常使用的电子仪器——示波器、函数信号发作器、直流稳压电源、交换毫伏表、频率计等的次要技术目标、功能及正确运用办法。 2. 测定共发射极接法单管缩小器的静态任务点与电压缩小倍数。研讨共发射极接法单管缩小器的静态任务点对输入波形的影响。 3. 掌握组合逻辑电路的设计办法。熟习各组件的外型构造、型号、管脚序号和功用。 4. 加深了解3相桥式全控整流电路的任务原理,研讨可控整流电路在电阻负载和电阻电理性负载时的任务状况。 2、经常使用实验仪器装备 1.TKDZ-2型网络型模电数电综合实验安装 2. DJDK⑴型电力电子技术及机电控制实验安装 3、实验项目 实验1、经常使用电子仪器的运用 实验2、低频单管缩小电路实验 实验3、经常使用集成组合逻辑电路实验 实验4、3相桥式可控整流电路实验 4、实验根本要求 考核内容严厉依照该课程考试纲要的要务实施。考生在教师指点下,依照实验的要求在规则的工夫和地点内,独立完成所规则的内容,并独立写出标准的实验报告 5、实验报告 实验报告依照指点教员的要求标准书写 6、必读和参考书目 1、《模仿、数字及电力电子技术》(上、下册),1999年版,余孟尝,机械工业出版社 2、电子技术实验指点书 3、电力电子技术实验指点书 7、评分规范 实验成果采取5级记分制,优、良、中、及格、不及格,各级评分规范以下: 优:完玉成部实验内容、仔细剖析实验记载、后果正确。正确纯熟运用实验仪器装备。实验报告完成良好,撰写仔细、整洁。 良:完玉成部实验内容、后果正确。正确运用实验仪器装备。完成实验报告较好,后果正确。 中:完成绝大局部实验内容、后果正确。正确运用实验仪器装备。完成实验报告较好,少局部后果有毛病。 及格:完成大局部实验内容、后果正确。正确运用实验仪器装备。根本完成实验报告,后果根本正确。 不及格:不能完成大局部实验内容、后果根本正确。正确运用实验仪器装备。实验报告不能完成,大局部后果有毛病。 课程称号:传感器与检测技术(理论) 课程编码:02203 项目 内 容 1、实验目的 1.培育先生使用检测技术和检测工具获得信息、处置信息的实践才能。 2.经过实验稳固和消化课堂所讲授实际内容的了解,掌握经常使用传感器的任务原理和运用办法。 3.进步先生的入手才能和学习兴味。培育先生独立处置成绩和处理成绩的才能。 2、经常使用实验仪器装备 1. CSY2000/SET9000系列传感器与检测技术实验台 2.万用表 3.示波器 3、实验项目 实验1、电阻应变片功能测试及使用 实验2、电容式传感器的位移实验 实验3、热电偶测温功能实验 实验4、差动变压器的功能实验 4、实验根本要求 1.掌握传感器的根本原理和特性;掌握丈量电路的详细使用。 2.考核实验项目在上述实验中任选2个完成,工夫2小时。 5、实验报告 实验报告要求完成以下项目: 1.实验称号 2.实验目的 3.实验原理 4.实验步骤 5.记载数据 6.测试后果及剖析 7.考虑题 6、必读和参考书目 1.《传感器与检测技术》,2002年版,张建民,机械工业出版社 2. 自动检测技术实验指点书 7、评分规范 优:能较快独立完成实验,正确停止仪器调试,正确记载实验原始数据,实验记载完好,盲目恪守实验室各项规章制度。报告内容完好,根本格式正确,实验数据牢靠、准确,数据处置办法正确,无计算毛病,能正确表达实验后果,对实验后果和景象停止讨论并有见地。 良:能独立完成实验,实验进程中呈现的毛病,能停止矫正,入手才能较强,实验记载明晰完好,能恪守实验室各项规章制度。报告内容较完好,根本格式正确,实验数据牢靠、准确,数据处置办法正确,无分明计算毛病,能正确表达实验后果,对实验后果和景象能停止正确讨论。 中:根本能完成实验,实验呈现毛病经教师提示后尚不能纠正毛病,但纠正后可以完成,根本能记载实验数据,入手才能普通,根本能恪守实验室各项规章制度。报告内容根本完好,格式根本正确,实验数据牢靠,运算进程毛病较少,数据处置办法根本正确,根本表达实验后果,对实验后果和景象有讨论。 及格:实验操作不标准,入手才能差,能委曲完成实验,能恪守实验室各项规章制度。报告内容格式根本正确,实验数据有大批成绩,运算进程有毛病,数据处置办法根本正确,无效数字有毛病,实验后果表达不够完好。 不及格:实验操作不仔细,毛病多,经教师指点仍不能按时完成实验,无实验记载,不能恪守实验室各项规章制度。报告内容格式不正确,实验数据成绩较多,运算进程毛病多,数据处置办法有误,实验后果表达不完好。 课程称号:工业用微型计算机(理论) 课程编码:02242 项目 内 容 1、实验目的 经过实验培育先生理论入手才能,加深了解并实在掌握所学的微机硬件根底知识、汇编言语顺序设计办法、微机经常使用接口芯片知识,发现并处理实验中呈现的成绩,积聚理论经历,使用微型计算机处理实践成绩的初步才能。 2、经常使用实验仪器装备 微型计算机原理与接口技术实验箱 3、实验项目 实验1、80x86复杂顺序设计 实验2、8155/8255并口控制器实验 实验3、8253/8254定时器/计数器实验 实验4、D/A接口实验 4、实验根本要求 考核项目:实验项目(1)及实验项目(2)、(3)、(4)任选其1; 考核工夫:2学时; 考核根本要求:正确衔接实验线路,操作运用相干编程环境,完成顺序的编写、编译、下载和运转。根本独立处理实验进程中遇到的软、硬件成绩 。 5、实验报告 实验报告原理明晰、步骤完好正确,既阐明怎样做,又阐明为何。图表绘制整洁,普通应包括硬件接线图和顺序流程图。顺序代码作为附录,可采取计算机打印。对次要实验景象和关键实验内容有剖析,实验剖析中代码与文字相结合 6、必读和参考书目 《工业用微型计算机》,2011年版,朱岩,机械工业出版社 7、评分规范 优:接线正确、纯熟,顺序运转获得正确后果,并能依据本人的想法停止改良和变化。能独立处置实验进程中碰到的成绩。实验报告完好、正确,书写标准; 良:接线正确,顺序运转获得正确后果。有1定的独立实验才能。实验报告完好、正确; 中:接线根本正确,顺序运转获得正确后果。独立实验才能普通。实验报告根本完好、正确; 及格:接线根本正确,顺序运转存在局部成绩,独立实验才能较差。实验报告根本完好,报告内容存在大批非关键性毛病; 不及格:接线毛病,顺序运转不能获得正确后果。实验报告缺项较多,报告内容存在关键性毛病或许毛病数量较多; 课程称号:古代设计办法(理论) 课程编码:02201 项目 内 容 1、实验目的 1. 掌握运用 inventor 软件的根本思绪; 2. 掌握运用 inventor 软件停止3维外型设计的技术; 3. 掌握运用 inventor 软件停止产品拆卸设计的技术; 2、经常使用实验仪器装备 1. 计算机; 2. 零件模型。 3、实验项目 实验1、inventor 软件的根本思绪; 实验2、inventor 软件停止3维外型设计; 实验3、inventor 软件停止产品拆卸设计。 4、实验根本要求 1.考核项目:上述3个实验项目; 2.考核工夫:每一个实验项目考核工夫均为120分钟; 3.考核地点:重庆科技学院经济管理大楼2楼; 4.学员停止实验前,需停止4学时相干内容的培训,培训内容包括:理解inventor 软件的根本思绪、3维外型设计的技术、产品拆卸设计的技术。 5.应考者应在考核前必需仔细浏览上机指点书,明白实验目的与要求、实验内容,掌握实验办法和步骤。考核进程中应考者亲身入手完成实验内容,应严厉恪守考核教员交代的实验留意事项及平安操作规程,保证考核按时完成。 5、实验报告 实验1:实验目的、绘制2维图形的次要步骤,绘制完成的2维立体图形(电子文档); 实验2:实验目的、3维外型设计的次要步骤,绘制完成的齿轮泵泵体(电子文档); 实验3:实验目的、产品设计的绘制完成的齿轮泵的3维拆卸图(电子文档)。 6、必读和参考书目 必读书目:[1] 应锦春.古代设计办法.北京:机械工业出版社,2000. [2] 陈伯雄.Autodesk Inventor 2012根底培训教程,北京:电子工业出版社,2012. 参考书目:[1] 蔡萍.计算机辅佐设计上机指点书,重庆科技学院印刷. 7、评分规范 优:在规则工夫内完成所考核的全部内容,实验报告完成很好、表述清楚,图形绘制正确; 良:在规则工夫内完成所考核的全部内容,实验报告完成很好、表述较清楚,图形绘制正确; 中:在规则工夫内完成所考核的绝大局部内容,实验报告完成较好、表述较清楚,图形绘制大局部正确; 及格:在规则工夫内完成所考核的大局部内容,实验报告根本完成、表述根本清楚,图形绘制根本正确; 不及格:在规则工夫内未完成所考核的大局部实验内容,实验报告根本完成、表述不清楚,图形绘制大局部正确。 课程称号:电机1体化零碎设计(理论) 课程编码:02246 项目 内 容 1、实验目的
  1. 经过实验使学员稳固、加深、拓宽所学的实际知识;提供学员考虑成绩的兴味。
  2. 掌握各课程各实验所需的装备、仪器仪表的选择和运用办法。
  3. 初步培育停止迷信实验的根本技艺,学会借助实验手腕来剖析成绩和处理成绩的才能。
2、经常使用实验仪器装备
  1. 中级电工考核实验台。
  2. PLC控制器(西门子S7⑶00、或欧姆龙、或台达系列,学员可自选PLC系列)。
  3. 变频器(台达)。
  4. 伺服机电及驱动器(台达)。
3、实验项目 实验1、交换机电正反转控制。 实验2:交换机电变频调速控制。 实验3:交换机电PLC与变频调速控制。 实验4:伺服机电的PLC调速控制。 实验5:伺服机电的PLC位移控制。 4、实验根本要求
  1. 考核实验项目数:在5个实验项目当选择3个作为考核实验项目:
  2. 考核工夫长度为1天。
5、实验报告 (实验报告书写的要求、标准等,包括简图、步骤、记载数据、数据剖析、图表绘制等的要求)
  1. 实验预备
学员在停止实验前必需仔细浏览实验指点书,理解实验的目的要求和内容,熟习实验仪器装备的运用办法,并温习教材的相干内容。实验开端前教员应反省理解学员预备的状况。
  1. 实验培训
指点教员必需对实验的内容、办法、和要求停止解说,交代实验留意事项,及平安操作规程、保证明验暗示完成确保人身及仪器装备的平安。
  1. 实验报告
实验报告包括实验目的与义务,该实验的任务原理,实验的操作步骤,实验进程中的实验数据记载,实验数据的剖析,实验总结。 6、必读和参考书目
  1. 《电机1体化零碎设计》,2007年版,董景新,机械工业出版社
  2. 中级电工考核实验台操作指点书。
  3. PLC运用手册(学员所选PLC相应运用手册)。
  4. 台达变频器运用手册。
  5. 台达伺服机电运用手册。
  6. 实验指点书。
7、评分规范 指点教师依据以下几个方面按5级记分制评定成果
  1. 按时进入考核场所,以指点教员签名为准。
  2. 实验工程中的表现(实验操作、实验内容熟习水平、实验才能)
  3. 实验报告的完成状况
  4. 评分细则
优:完玉成部实验内容、仔细剖析实验记载、后果正确。真确纯熟运用实验仪 器装备。实验报告完成很好,撰写仔细、整洁。 良:完玉成部实验内容、后果正确。正确纯熟运用仪器装备。完成实验报告较好,后果正确。 中:完成绝大局部实验内容、后果正确,正确运用仪器装备。完成实验报告较 好,少局部后果有毛病。 及格:完成大局部实验内容、后果正确,正确运用仪器装备,根本完成实验报 告,后果根本正确。 不及格:不能完成大局部实验内容,后果又根本不正确。正确运用仪器装备, 不能完成实验报告,大局部后果有毛病。 课程称号:电机1体化零碎设计(设计) 课程编码:02247 项目 内 容 1、课程设计目的
  1. 经过课程设计,了解电机1体化零碎设计的根本知识,培育对电机1体化产品的初步设计才能。
  2. 经过设计,学会电机1体化产品设计方案的拟定及剖析比拟办法。
  3. 经过对机械构造及控制零碎的设计,理解该零碎的任务原理和控制原理,并掌握典型元、部件的选择办法和计算办法。
  4. 培育学员剖析成绩和处理成绩的才能,进步学员使用手册、规范及编写文件等材料的才能。
2、课程设计要求
  1. 设计标题由指点教师布置,假如学员请求做本人任务中熟习的标题,需求提出请求,经指点教师签字并报自考办公室审核。普通选择标题范围为典型电机1体化产品某1子零碎的设计, 如数控车床刀架控制零碎设计,数控车床主传动零碎设计,机械手某1关节控制零碎设计,某装备检测零碎设计,某零碎控制零碎设计,等等。
  2. 设计要求
  1. 能依据设计义务书,明白设计目的,查阅专业文献,拟定设计方案,绘制零碎整体设计框图。
  2. 能用给定的根本参数停止设计计算,实际根据充沛、计算精确。
  3. 能应用所学专业知识,设计零碎各组成局部,如机械局部、电气传动、电气控制局部等,在实际计算的根底上,停止选型与使用设计。
  4. 能正确编写设计报告与附图。
    1. 设计内容
设计内容为典型电机1体化产品的零碎设计,包括以下内容:
  1. 所选课题背景(以后使用的情况、该课题的重要性及使用前景);
  2. 设计思绪与方案;
  3. 参数设计与计算;
  4. 绘图(构造图、原理图、或软件流程图等);
  5. 编写设计报告。
3、工夫布置
  1. 课程设计应布置在电机1体化零碎设计课程完毕以后停止。
  2. 学员脱产停止课程设计时,完成以上内容工夫约为1周。
  3. 学员不能脱产只能用双休日集中停止时,完成以上内容的工夫约为4周。
4、参考材料
  1. 《电机1体化零碎设计》,2007年版,董景新,机械工业出版社
  2. 《电机1体化零碎设计》,2000年,高钟毓,机械工业出版社
  3. 《电机1体化零碎设计》,2013年,黎泽伦,石油工业出版社
5、课程设计阐明书
  1. 课程设计阐明书包括课题背景引见、整体设计、各子零碎的参数计算与零碎设计、控制零碎设计、总结。
  2. 要求方案设计公道、计算精确、元件选型无误、阐明书书写标准、图表明晰。
6、辩论
  1. 辩论时先由先生解说设计的次要内容(5分钟左右),然后答复辩论小组成员提出的成绩,每一个先生的辩论总工夫普通为10—15分钟。
  2. 发问成绩数量普通为3个。
  3. 要求先生设计内容解说清楚、逻辑明晰、图表正确、绘图标准,答复成绩正确。
7、评分规范 课程设计成果高居学员在课程设计中的表现、设计质量、辩论效果,按5级计分制评定,参考规范以下。 1. 优秀:
  1. 设计仔细努力,表现好,能按时独立完成课程设计规则的全部设计内容。较片面到达教学根本要求,具有较强的剖析成绩和处理成绩的才能。
  2. 方案拟定公道,机械构造及电路设计公道、正确,能独立编制顺序,图面整洁、正确、契合规范,阐明书论述清楚、内容正确。
  3. 辩论时能纯熟、正确地答复成绩。
  1. 良好
  1. 设计仔细努力,表现较好。能按时独立完成课程设计规则的设计内容。满足教学根本要求,有1定的剖析成绩和处理成绩的才能。
  2. 方案拟定较公道,机械构造及电路设计叫正确,能编制顺序,图面整洁,较正确,阐明书书写清楚,内容较正确。
  3. 辩论时能正确答复成绩。
  1. 中等
  1. 设计较仔细,表现普通。能依照独立完成课程设计规则内容。根本满足教学要求,剖析成绩的才能普通。
  2. 经教员指点能拟定较公道的设计方案,机械构造及电路设计根本正确,能编制顺序,图面清楚、根本正确,阐明书内容根本正确。
  3. 辩论时根本上能正确答复成绩。
  1. 及格
  1. 设计态度及变现普通。在教员指点下根本完成了课程设计所规则的设计内容,但剖析成绩和处理成绩的才能较差。
  2. 在教员启示下根本完成了方案设计和机械构造及电路设计,有1些毛病,图面质量较差,阐明书内容根本正确。
  3. 辩论时能根本正确答复成绩,有点成绩需启示才干答复。
  1. 不及格
  1. 设计不努力,表现差,未能完成课程设计规则的设计内容。
  2. 设计中存在准绳性毛病,图面质量差,阐明书概念不清楚。
  3. 辩论时存在准绳性毛病,有些成绩经启示仍不能正确答复。
课程称号:毕业设计(本科) 课程编码: 项目 内 容 1、毕业设计目的 毕业设计是教学方案中1个重要的综合性教学环节,是培育先生综合使用所学实际知识和根本技艺剖析处理实践成绩才能,独立任务才能和创新才能的重要进程,也是对先生才能素质的片面反省与考核。 经过毕业设计,能使先生建立正确的设计观念,掌握迷信的设计办法,进步文献检索、运用手册、工程制图、编写技术报告的才能。经过毕业设计,先生们还能取得工程师和从事迷信研讨任务的根本训练。 2、毕业设计要求 本专业毕业设计标题性质属工程设计类型。要求先生参与1个详细的工程课题,在规则工夫内独立地完成1定的综合性工程义务,撰写出契合要求毕业设计论文(或设计阐明书)并绘制出必要的工程图纸。 1. 毕业设计标题 依据本科段教学方案课程设置状况,本专业毕业设计标题可分为3大类:
  1. 计算机数控类
  2. 电机1体化零碎类
  3. 液压传动类
毕业设计选题围绕紧靠工业消费实践的电机1体化产品的设计与改造,尽可能选先生使用或熟习的电机1体化产品停止选题,如零碎设计或零碎改造。如××型普通车床的数控设计;××产品的PLC控制零碎设计;××产品的单片机控制零碎设计;××机械手的PLC控制零碎设计;××产品的计算机检测零碎设计,等等。 本专业毕业设计标题次要由指点教师拟定。先生在消费理论中确有契合本专业培育方向的自拟标题,必需由先生提交请求报告,经指点教员及主考部门审核、同意,方可采取。设计标题的内容应对每个学员绝对独立,以免相互剽窃。 2. 毕业设计的次要内容
  1. 设计方案论证。依据课题要求,初步拟出2—3套设计方案,
停止综合比拟与剖析,充沛论证方案的可行性,最初优选1套方案停止设计;
  1. 构造设计。
a) 原理设计:包括粗略的剖析计算、构造原理图的草图绘制等。 b) 设计计算:包括运动剖析、动力学剖析等,规范件的选型计算及其它必要的计算。
  1. 控制零碎设计。
a) 电气控制零碎的设计、计算与选型。 b) 控制零碎原理图的绘制,控制软件的编写。
  1. 撰写毕业论文。
  1. 毕业设计的要求
  1. 由指点教员填写《毕业设计义务书》(包括:设计标题、设计
次要内容与要求、设计的次要技术目标、进度布置、次要参数文献等),下发给学员。
  1. 学员能依据毕业设计义务书,明白设计目的,查阅专业文献,
拟定设计方案,充沛论证方案的可行性,最初优选1套方案停止设计。
  1. 学员能依据给定的根本参数停止设计计算,实际根据充沛、计
算精确。
  1. 学员能应用所学专业知识,设计零碎各组成局部,如机械局部、
电气传动、电气控制局部等,在实际计算的根底上,停止选型与使用设计,并完成毕业设计义务书规则的内容。
  1. 学员能正确编写毕业设计报告或论文。规则论文不得少于
12000字。 3、工夫布置
  1. 毕业设计应布置在一切课程全部考试以后停止。
  2. 设计任务量及工夫布置分两品种型
  1. 全脱产集中停止,总任务量为12周。
  2. 应用周末集中停止,规则完成工夫为20周。
4、参考材料
  1. 董景新,电机1体化零碎设计自学指点,北京:机械工程师进修学院,
2000年
  1. 高钟毓,电机1体化零碎设计,北京:机械工业出版社,2000年
  2. 黎泽伦,电机1体化零碎设计,石油工业出版社,2013年
5、设计成品要求
  1. 毕业设计论文
次要内容为课题选题意义,方案论证各子零碎的参数计算与零碎设计、控制零碎设计、总结,规则论文不得少于12000字。
  1. 要求方案设计公道、计算精确、元件选型无误、阐明书书写标准、图
表明晰。
  1. 设计图纸
要求工程制图正确,美观,契合国度规范。规则图纸任务量不小于相当两张A1图纸。 6、辩论
  1. 学员必需在规则的工夫内完成设计义务,并经指点教员审查赞同后,方可参与辩论。不参与毕业辩论的学员没有毕业设计成果。
  2. 辩论委员会由主考单位延聘3—5名本专业具有副初级职称以上的教员或具有丰厚经历的工程技术人员组成。
  3. 辩论时先由先生解说设计的次要内容(8分钟左右),然后答复辩论小组成员提出的成绩,每一个先生的辩论总工夫普通为10—15分钟。
  4. 发问成绩数量普通为5个。
要求先生设计内容解说清楚、逻辑明晰、图表正确、绘图标准,答复成绩正确。 7、评分规范 毕业设计成果有设计工程的表现、设计成品的质量及辩论状况3局部按5级记分制评定,参考规范以下: 1. 优秀
  1. 任务努力,恪守纪律,表现好。
  2. 能独立完成毕业设计所规则的各项义务,较片面地到达教学根本
要求。具有较强的综合剖析成绩和处理成绩的才能,表现出较强的独立任务才能和1定的发明才能等。
  1. 毕业设计论文齐备,内容正确,概念清楚,条理清楚,文字通畅,
书写工整,图纸完全,契合规范。
  1. 辩论时能纯熟,正确地答复成绩。
2. 良好:
  1. 任务努力,恪守纪律,表现较好。
  2. 能独立完成毕业设计所规则的各项义务,满足教学根本要求,具
有1定的综合剖析成绩和处理成绩的才能。
  1. 毕业设计论文齐备,内容正确,概念清楚,书写工整,图纸完全,
契合规范。
  1. 辩论时能正确答复成绩域。
3. 中等:
  1. 任务较努力,守纪律,表现普通。
  2. 能独立完成毕业设计所规则的各项义务,根本满足教学要求,综
合剖析成绩的才能表现普通。
  1. 毕业设计论文齐备,内容正确,概念清楚,书写工整,图纸完全,
契合规范。
  1. 辩论时根本上能正确答复成绩。
4. 及格:
  1. 任务态度及表现普通。
  2. 在教员指点下根本完成了毕业设计所规则的各项义务,根本到达
教学要求,但剖析成绩和处理成绩的才能较差。
  1. 毕业设计论文内容根本正确,书写较工整,图纸完备,根本契合
规范。
  1. 辩论时根本上能正确答复成绩,有点成绩需经启示方能答复。
5. 不及格:
  1. 任务不努力,有背游记为,表现差。
  2. 未能到达毕业设计所规则的义务要求,或设计中存在着准绳性错
误。
  1. 毕业设计论文概念不清,图纸不完全或不契合规范。
  2. 辩论时存在准绳性毛病,有些成绩经启示仍不能正确答复。

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