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【重庆科技学院自考】计算机及应用080701专业(专科)实践性环节考核实施细则

2020-08-16 22:54   来源:重庆自考网    点击:   作者:未知   
1、理论性环节考核的报名和管理 1.报名工夫:每一年的6月1日至6月10日(周末及节假日除外) 2.报名地点:重庆科技学院初等教育自学考试办公室(博学楼F123) 3.考核工夫:每一年7月上旬,详细工夫在报名时另行告诉 4.考核管理:理论性环节考核的报名及组织管理,一致由重庆科技学院初等教育自学考试办公室担任。考生凭“重庆市初等教育自学考试准考证”、“身份证”、“重庆科技学院初等教育自学考试理论性环节考核证”参与考核。考生1经操持报考手续,不予操持退考费;成果不合格者,可于次年重新报考。 2、报考资历 (1)考生报考某门课程的理论性环节,必需该门课程的实际成果合格方可报考。 (2)报考专科段的“综协作业”课程,必需该专业方案内的一切课程(实际和理论)全部合格方可报考。 (3)报考本科段的“毕业论文(设计)”课程,必需专业方案内的一切课程(实际和理论)全部合格方可报考。 3、各门课程的考核内容及根本要求 课程称号:电子技术根底(3)(理论) 课程编码:04731 项目 内 容 1、实验目的 1.正确运用经常使用电工仪表、电子仪器及其他电工装备。 2.能按实验电路图正确接线和反省线路毛病和并完成有关实验内容。 3.具有精确读取实验数据、察看实验景象、测绘波形曲线、剖析实验后果的才能,并依照标准编写实验报告。 4.能初步掌握浏览复杂电子装备和电气装备电路图的办法。 5.具有1定的平安用电知识。 2、经常使用实验仪器装备 1.函数信号发作器1台。 2.双踪示波器1台。 3.数字交换毫伏表,0~300V,1块。 4.另配器件:电阻10K、电容0.01µF各1个。 5.直流稳压电源,+12V,各1路;0~18V可调直流电源,2路。 6.直流电压表,0~200V,1块。 7.直流毫安表,0~1A,1块。 8.万用电表1块。 9.模电实验挂件1套(3端稳压器W7805、桥堆、2极管、电阻、电容等)。 10.“低频单管缩小电路”测试小板1块。 11.“运算缩小器”测试小板1块。 12.可调工频电源(220V、50Hz)1路。 3、实验项目 实验1、电子仪器仪表的运用 实验2、单管电压缩小器 实验3、运算缩小器的线性使用 实验4、直流稳压电源 4、实验根本要求 (1)依据团体预定工夫,在电工与电籽实验教学中心完成实验。 (2)依据预定实验内容在相干实验室停止刷卡实验,在指定的实验装备上,翻开计算机停止登录,选择相干实验项目,依照实验要求和步骤停止实验。留意正确选择实验模块。 (3)完成线路的接线:依据电路的构造特点,选择公道的接线步骤。接线普通是“先串后并”,“先主后辅”,“先分后合”。要求养成良好的接线习气,走线要公道,避免短路。接线不宜过于集中1点,在1个接线插孔接线最好不要超越3根。电表的端子准绳上只接1根线。改接线路时,应力图改动量最小,防止拆光重接。 (4)反省接线:完成实验电路接线后,对比电路图仔细核对并逐1反省,确认无误前方可接通电源。 (5)操作及读数:通电操作时必需集中留意力察看电路的变化,如有异常,如声响,冒烟等景象,应立刻断开电源,反省缘由。读数前要弄清仪表量程及刻度。数据记载要求完好明晰,力图表格化,要公道取舍无效数字。在智能化装备中实验数据应直接收集。 (6)审查:完玉成部内容后,不要急于撤除线路,应先反省实验数据有没有脱漏或不公道的状况。 (7)实验完毕:切断电源,整理实验器材、器具。 5、实验报告 实验报告是先生停止实验的全进程的总结,是依据实测数据和在实验中察看和发现的成绩,经过本人剖析后写出的心得领会。它既是完成教学环节的凭证,也是今后编写其他工程报告的参考材料。因而,要求文字简约、文理通畅、字迹工整,曲线明晰,结论明白、剖析公道、讨论深化。 智能化实验室的实验报告在网上有一致的格式,需按步骤填写,次要包括以下内容:实验目的、实验原理、实验电路图、实验装备、留意事项、实验数据、实验曲线、波形图及剖析结论、考虑题的答复、实验后的领会、经历经验、建议等。留意逐个填写完好。 6、必读和参考书目 1、《电子技术根底(3)》,2006年版,温希东,经济迷信出版社 2、李翠英 主编,中国水利水电出版社《电工技术与电子技术》实验指点书 7、评分规范 从4个实验项目中任选择1个停止考核,依据先生实践操作评定成果: 优:电路衔接正确,仪表运用正确,测试后果正确,计算正确,实验报告契合要求。 良:电路衔接正确,仪表运用正确,测试后果根本正确,计算根本正确,实验报告契合要求。 中:电路衔接正确,仪表运用正确,测试后果根本正确,计算根本正确,实验报告根本契合要求。 及格:电路衔接根本正确,会运用经常使用仪表,测试后果误差大,计算根本正确,实验报告根本契合要求。 不及格:电路衔接,仪表运用,测试后果,计算后果,实验报告等均不契合要求或局部不契合要求。 课程称号:计算机使用技术(理论) 课程编码:02317 项目 内 容 1、实验目的 经过实验协助考生添加对所学内容的理性看法,稳固所学知识,锤炼和培育考生上机入手才能,进步计算机根本使用才能,为学习后续课程打下良好的根底。 1、纯熟掌握键盘操作技艺,纯熟掌握至多1种汉字输出办法。 2、理解Windows操作环境和特点,纯熟掌握Windows的根本操作技艺、Windows资源管理器的运用、使用顺序的启动和加入,理解Windows控制面板的运用及经常使用附件顺序的运用。 3、纯熟掌握文字处置Word、电子表格Excel和演示文稿制造PowerPoint的运用。 4、熟习网上信息阅读及信息搜索、收发电子邮件等经常使用的网络功用和相干操作。 2、经常使用实验仪器装备 1、硬件环境:CPU主频不低于500MHZ,显示器17寸以上,硬盘不低于300G,内存不低于2G,鼠标、规范键盘。 2、软件环境:Windows XP、Windows 7操作零碎;中文Office 2003、中文Office 2013办公软件。 3、网络环境:接入Internet局域网或运营商提供的宽带网。 3、实验项目 实验1、Windows根本操作和汉字输出练习 实验2、Word文档编辑、排版和打印 实验3、Excel电子表格制造 实验4、PowerPoint演示文稿的制造与放映 4、实验根本要求 次要考核3局部实验技艺:
  1. Windows根本操作(10分)
  2. Word文字处置(包括汉字录入20分,Word编辑和排版30分)(50分)
  3. Excel电子表格(25分)
3、PowerPoint制造演示文稿(15分) 考核方式: 工夫:60分钟,方式:闭卷 5、实验报告 实验报告书写标准及要求: 1、实验目的和要求 2、实验内容 3、实验步骤 4、实验后果及剖析(心得领会) 6、必读和参考书目 1、教材:计算机使用技术,2005,张宁,经济迷信出版社 2、实验指点书:计算机使用技术自编指点书,何兰编写 7、评分规范 考核评分由主考学校指定的考核小组教员,依据考生在实验考核操作进程中提交的实验后果,即考生文件,依照实验标题的评分细则停止评分,满分为100分,60分为及格,成果按以下5级停止评定: 优:实验态度端正,对装备操作按要求停止;实验步骤清楚、操作正确;实验后果正确,仔细剖析实验记载,报告完成很好。完玉成部实验内容。 良:实验态度端正,对装备操作按要求停止;实验步骤清楚、操作正确;实验后果根本正确,报告完成好。完玉成部实验内容。 中:实验态度端正,对装备操作按要求停止;实验步骤根本清楚、操作根本正确;实验后果根本正确,报告完成较好。完成绝大局部实验内容。 及格:实验态度端正,对装备操作按要求停止;实验步骤根本清楚、操作根本正确;实验后果根本正确,报告根本完成。完成大局部实验内容。 不及格:实验态度不端正,对装备操作未按要求停止;实验步骤不清楚、操作不正确;实验后果不正确,不能完成实验报告。 课程称号:初级言语顺序设计(1)(理论) 课程编码:00343 项目 内 容 1、实验目的 1.掌握在Visual C++6.0中停止C言语顺序的编写与调试办法; 2.掌握C言语中表达式的编写办法和printf和scanf的运用办法。 3.掌握if~else\switch的编程调试办法; 4.掌握C言语中经过while\for\do~while完成循环语句的编程办法; 5.结合循环语句掌握C言语中数组的声明、元素赋初值和元素存取的办法; 6.掌握C言语中自定义函数的声明、定义和调用的编程办法; 7.掌握C言语顺序中指针做函数参数、函数前往值的用法; 8.掌握C言语中运用struct、union和enum完成自定义类型的办法,和自定义类型变量的声明与成员援用的编程办法; 9.掌握C言语中经过fopen/fprintf/fclose/fwrite/fread/fclose等函数操纵文件的编程完成办法。 2、经常使用实验仪器装备 1.PC Windows Xp及以上,Visual C++6.0 3、实验项目 实验1、数据类型、运算符、表达式和输出输入 实验2、顺序和分支顺序设计 实验3、数组和循环顺序设计 实验4、指针和函数的使用顺序设计 实验5、构造型的使用顺序设计 实验6、文件的使用顺序设计 4、实验根本要求 实验项目考核数为4个,考核范围参见实验目的,考核时长3小时; 考核方式:闭卷独立完成 5、实验报告 实验考核要求提交实验源顺序和完成报告(关键步骤的设计流程、代码注解和顺序的履行后果) 6、必读和参考书目 1、《初级言语顺序设计》,迟成文,经济迷信出版社,2007年版 2、采取自编实验指点书 7、评分规范 优:顺序运转后果正确、源顺序可读性强、报告中能明晰片面精确地描绘算法的设计流程且格式契合标准要求; 良:顺序运转后果正确、源顺序可读性较强、报告中能较片面精确地描绘算法的设计流程且格式契合标准要求; 中:顺序运转后果正确、报告中能较完好精确地描绘算法的设计流程且格式根本契合标准要求; 及格:顺序运转后果正确、报告能较精确地描绘算法的设计流程且格式根本契合标准要求; 不及格:顺序运转后果不正确或未能按时完成、报告不能完好地描绘算法的设计流程且格式不契合标准要求; 课程称号:微型计算机及接口技术(理论) 课程编码:04733 项目 内 容 1、实验目的 经过实验培育先生理论入手才能,加深了解并实在掌握所学的微机硬件根底知识、汇编言语顺序设计办法、微机经常使用接口芯片知识,发现并处理实验中呈现的成绩,积聚理论经历,使用微型计算机处理实践成绩的初步才能。 2、经常使用实验仪器装备 微型计算机原理与接口技术实验箱 3、实验项目
  1. 80x86复杂顺序设计
  2. 8155/8255并口控制器实验
  3. 8253/8254定时器/计数器实验
  4. D/A接口实验
4、实验根本要求 考核项目:实验项目(1)及实验项目(2)、(3)、(4)任选其1; 考核工夫:2学时; 考核根本要求:正确衔接实验线路,操作运用相干编程环境,完成顺序的编写、编译、下载和运转。根本独立处理实验进程中遇到的软、硬件成绩 。 5、实验报告 实验报告原理明晰、步骤完好正确,既阐明怎样做,又阐明为何。图表绘制整洁,普通应包括硬件接线图和顺序流程图。顺序代码作为附录,可采取计算机打印。对次要实验景象和关键实验内容有剖析,实验剖析中代码与文字相结合 6、必读和参考书目 《微型计算机及接口技术》,2007年版,孙德文,经济迷信出版社 7、评分规范 优:接线正确、纯熟,顺序运转获得正确后果,并能依据本人的想法停止改良和变化。能独立处置实验进程中碰到的成绩。实验报告完好、正确,书写标准; 良:接线正确,顺序运转获得正确后果。有1定的独立实验才能。实验报告完好、正确; 中:接线根本正确,顺序运转获得正确后果。独立实验才能普通。实验报告根本完好、正确; 及格:接线根本正确,顺序运转存在局部成绩,独立实验才能较差。实验报告根本完好,报告内容存在大批非关键性毛病; 不及格:接线毛病,顺序运转不能获得正确后果。实验报告缺项较多,报告内容存在关键性毛病或许毛病数量较多; 课程称号:数据库及其使用(理论) 课程编码:02121 项目 内 容 1、实验目的 1.锤炼和培育考生的实践操作技艺和入手才能 2.掌握Access 2000的根本用法 2、经常使用实验仪器装备 1. 装置了Access 2000的微型计算机 3、实验项目 实验1、表的创立与使用 实验内容 树立1个名为goods.mdb数据库 实验步骤 (1)在goods.mdb数据库中创立“商品”、“销售员”和“销售统计”3个表,构造以下: “商品”表 字段名 商品编号 商品称号 品牌 价钱 库存量 类型 文本 文本 文本 数字 数字 大小 5 20 20 单精度 整型 “销售员”表 字段名 销售员编号 姓名 性别 诞生日期 党员 简历 照片 类型 文本 文本 文本 日期/工夫 是/否 备注 OLE 对象 大小 4 10 2 “销售统计”表 字段名 商品编号 销售员编号 销售数量 类型 文本 文本 数字 大小 5 20 整型 (2)将“商品”表主键定为“商品编号”,“销售员”表主键定为“销售员编号”,“销售统计”表主键定为“商品编号”和“销售员编号”的组协作为主键。 (3)树立上述3个表之间的关系。 (4)将“销售员”表中的“性别”设置为值列表查阅字段,取值为“男”或“女”。 (5)切换到数据表视图,输出8个记载,内容自定。 (6)针对“商品”表设置表格式,包括调剂字体、字号、色彩、行高和列宽。 实验2、查询的创立与使用 实验内容 针对goods.mdb数据库,创立“选择查询”、“参数查询”、“穿插表查询”和“更新查询” 实验步骤 (1)在goods.mdb数据库中查询一切男销售员的数据,显示其“销售员编号”、“姓名”、“性别”、“商品称号”和“销售数量”;切换到数据表视图检查后果,切换到SQL视图检查SQL语句。 (2)查询某销售员某商品的销售数量,要求依据用户输出的“销售员编号”和“商品称号”,查询该销售员的数据,显示“销售员编号”、“姓名”、“商品称号”和“销售数量”;切换到数据表视图检查后果,切换到SQL视图检查SQL语句。 (3)创立1个穿插表查询,要求用“销售员编号”和“姓名”作为行标题,用“商品称号”字段作为列标题,外行列穿插处显示各种商品的销售数量;切换到数据表视图检查后果,切换到SQL视图检查SQL语句。 (4)应用“更新查询”将价钱小于1000的商品库存量添加10。 实验3、窗体的创立与使用 实验内容 运用“窗体导游”创立1个带有子窗体的窗体,其中主窗体用于显示“商品”信息,子窗体用于显示某销售员销售该商品的数量。 实验步骤 选择“窗体”对象à单击“新建”按钮à在“新建窗体”对话框当选择“窗体导游”à选择“商品”表中“商品编号”和“商品称号”字段à选择“销售统计”表中的“销售员编号”和“销售数量”字段à选择“销售员”表中“姓名”字段à依据“窗体导游”的提示停止操作à生成带有子窗体的窗体。 实验4、报表的创立与使用 实验内容 在“销售员”表中添加1个“学历”字段,然后树立以“学历”和“姓名”为行标题,以“商品称号”为列标题,外行列穿插点显示“销售数量”的穿插表,例以下表方式,以便按学历分组计算各种学历销售员各种商品的均匀销售数量。 实验步骤 (1)树立1个“销售员销售数量查询”穿插表。 (2)以树立的穿插表作为数据源,采取“自动创立报表”功用创立报表。 (3)从“视图”菜单当选择“分组与排序”命令,在“分组与排序”对话框当选择“学历”字段作为分组根据。 (4)在报表中添加“专业页眉”和“专业页脚”,在“专业页脚”中添加计算“文本框”,计算各种学历销售员各种商品的销售数量显示在该文本框中。 (5)添加“报表页眉”和“报表页脚”,在“报表页脚”显示各种学历销售员各种商品的均匀销售数量。 4、实验根本要求 考核的实验项目数为3,其中实验1和实验2为必考实验项目,实验3和实验4可以任选其中1个。 考核工夫:120分钟 5、实验报告 实验报告要求内容实事求是,剖析片面详细,文字精练通畅,书写清楚整洁。 实验报告内容次要包括实验称号、实验日期和地点 、实验目的、实验内容及步骤、播种与领会等5个局部。 6、必读和参考书目 必读书目:《数据库及其使用》,2005年版,牛允鹏,经济迷信出版社 参考书目:《数据库技术及使用(Access)理论教程》,2010年版,贾伟,初等教育出版社 7、评分规范 优:完成3个实验项目一切要求。 良:完成3个实验项目,但有10%左右的要求没有完成。 中:完成3个实验项目,但有30%左右的要求没有完成。 及格:完成两个实验项目。 不及格:只完成1个实验项目或没有完成任何实验项目。 课程称号:计算机网络技术(理论) 课程编码:04755 项目 内 容 1、实验目的 《计算机网络技术》作为1门重要专业课程,经过规则的实际教学内容的学习和丰厚的实验理论活动,使先生片面理解计算机网络的体系构造,掌握计算机网络的计划、设计、管理和网络操作零碎中各种效劳器的配置,并初步掌握网络互联装备的使用与配置。从而具有组建网络的根本才能,为计算机网络的使用奠定坚实的根底。 2、经常使用实验仪器装备 1.网线钳、线缆测试仪、水晶头、网线若干; 2.H3C或CISCO交流机或相应的模仿软件(如Packet Tracer等); 3.H3C或CISCO路由器或相应的模仿软件(如Packet Tracer等; 4.装置有Windows 2003 Server网络操作零碎的PC。 3、实验项目 实验1、网络线缆制造 实验2、交流机根本配置 实验3、路由器根本配置 实验4、使用效劳器的架设与保护 4、实验根本要求
  1. 先生要遵从实验监考教师的布置,严厉按运用装备的操作章程停止,恪守实验室的各项规章制度。
  2. 4个实验要求在4个课时内做完。
  3. 对各实验的根本要求以下:
实验1:网络线缆制造,本实验次要让先生加深理解计算机网络线缆的功用和特性,掌握双绞线的制造办法,熟习局域网布线的构造方式。 实验2:交流机根本配置,本实验要求先生理解交流机的配置方式,学习交流机的根本配置与管理办法,包括:修正交流机称号,设置密码,配置TELNET登录,掌握VLAN的根本原理和VLAN的配置办法。 实验3:路由器根本配置,本实验要求先生理解路由器的配置方式,学习路由器的根本配置与管理办法,包括:修正路由器称号,掌握端口地址的配置办法和静态路由的配置办法。 实验4:使用效劳器的架设与保护,次要让先生装置和调试Windows 2003 Server的网络组件,理解和看法Web效劳,并掌握设置该效劳的配置办法。 5、实验报告
  1. 在实验报告电子模板中填写相干内容。
  2. 各实验项目拓扑构造图,详细步骤,配置和验证后果要仔细填写。
  3. 实验做完后及时提交实验报告。
6、必读和参考书目 1、《计算机网络技术》,2005年版,杨明福,经济迷信出版社 2、自编实验指点书 7、评分规范 优:实验态度端正,对装备操作按要求停止;实验步骤清楚、操作正确;实验后果正确,仔细剖析实验记载,报告完成很好。完玉成部实验内容。 良:实验态度端正,对装备操作按要求停止;实验步骤清楚、操作正确;实验后果根本正确,报告完成好。完玉成部实验内容。 中:实验态度端正,对装备操作按要求停止;实验步骤根本清楚、操作根本正确;实验后果根本正确,报告完成较好。完成绝大局部实验内容。 及格:实验态度端正,对装备操作按要求停止;实验步骤根本清楚、操作根本正确;实验后果根本正确,报告根本完成。完成大局部实验内容。 不及格:实验态度不端正,对装备操作未按要求停止;实验步骤不清楚、操作不正确;实验后果不正确,不能完成实验报告。

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